Inlärningsteorier pedagogik

&#;Läran om undervisning&#; ärNationalencyklopedins definition av begreppet didaktik. vilket det handlar om existerar inlärningsteorier samt hur man praktiserar dessa.

Vad, varför, hur och på grund av vem?

Att sätta fokus vid själva lärandet och hur detta organiseras i en klassrum &#; det existerar lärarens främsta uppgift. Därmed ingår didaktik som ett del inom lärarutbildningen, då man såväl teoretiskt likt praktiskt lär sig hur inlärning kunna variera ifrån person mot person, samt hur man kan strukturera undervisningen sålunda att den fungerar på grund av alla. detta vill yttra sambandet mellan teori samt praktik.

Didaktiken delas ofta in i numeriskt värde delar: allmän didaktik samt ämnesdidaktik. detta första innefattar forskning såsom rör begreppet didaktik samt det andra innefattar ämnesspecifik didaktik. vilket exempel förmå vi ta högskoleprovet (läs mer inom Hpguiden), liksom innehåller data inom olika ämnen, likt både på papper eller digitalt och muntligt ska besvaras.

Det är Umeå och relaterat till göteborg universitet vilket sätter tillsammans högskoleprovet samt använder sig av dem fyra didaktiska frågorna liksom samtidigt existerar ledord på grund av lärarutbildningens didaktikundervisning:

  • Vad?
  • Varför?
  • Hur?
  • För vem?

Vad existerar det liksom ska läras ut samt varför? avsikt och uppgift bör synliggö

  • inlärningsteorier pedagogik

    • Jean Piaget och hans teori om inlärning

    8 minuter

    Jean Piaget är ett av de namn som alltid står skrivna med guldskrift inom psykologin. Hans teori om barndomens kognitiva inlärning har fått oss att se honom som den moderna pedagogikens fader. Han upptäckte att logikens principer börjar ta form inom oss innan vi börjar använda själva språket.

    Det kommer från en sensorisk såväl som motorisk aktivitet och samspelet med omgivningen. Speciellt med den sociala kulturella omgivningen. Låt oss ta en närmare titt på länken mellan Piagets arbete och inlärning.

    Psykisk utveckling börjar vid födseln och avslutas när vi når vuxen ålder. Det kan jämföras med den organiska tillväxten. Det är en ständig utveckling mot ett tillstånd av balans. Våra kroppar utvecklas till ett relativt stabilt läge som karaktäriseras av att vi slutar växa och att organen har mognat. Samtidigt kan den mentala utvecklingen ses som en utvecklande process tills den når ett slutskede av balans. Även denna når vi i vuxen ålder.

    Jean Piaget och inlärning

    Piagets teorier om psykologi och inlärning baseras på mental utveckling, språk, lek och förståelse. Detta är varför lärarens främsta uppgift är att

    De 6 pedagogiska teorierna om lärande och deras egenskaper

    den pedagogiska teorier De är olika sätt att förstå undervisning och inlärningsprocesser. De bygger på forskning som utförs på olika områden, till exempel psykologi, sociologi eller inom själva utbildningssystemet. Var och en av dem bygger på olika antaganden och generellt olika undervisningsmetoder.

    Pedagogiska teorier har utvecklats enormt sedan utbildningens början. Dessa förändringar beror både på förändringar i kulturer och till nya data som erhållits från forskning om detta ämne. Samtidigt som teorierna har utvecklats, så har utbildningssystemet baserat på dem.

    I den här artikeln kommer vi att se de viktigaste pedagogiska teorierna som har antagits genom historien. Dessutom kommer vi också att studera sina huvudantaganden, liksom de viktigaste konsekvenserna de har för att lära elever i de utbildningssystem som skapar.

    index

    • 1 Teorier baserade på mental disciplin
    • 2 Naturalistiska teorier
    • 3 Associationistiska teorier
    • 4 beteende teorier
    • 5 Kognitiva teorier
    • 6 Strukturella teorier
    • 7 Slutsats
    • 8 referenser

    Teorier baserade på mental disciplin

    Historiens första pedagogiska teorier grundades på föruts